lunes, 26 de marzo de 2012


ACTIVIDAD 3.
1º G E S. GRUPO 13.
Lorena Mesta Gónzalez / Consolación Gallego Dorante.
 El enlace de nuestro mapa conceptual es:
http://www.mindomo.com/view.htm?m=00bd52e61ab44fcaaae3491e151e7a6a.


Los ámbitos de intervención del Educador Social abarcan desde la educación formal, no formal, animación sociocultural,  servicios sociales, drogodependencia,etc.
La figura de este técnico es de gran importancia puesto que mediante la Educación Social  se pueden mejorar condiciones de exclusión, desadaptación, inmigración, conflicto social, etc.
Dada la importancia que tiene  no podemos olvidar que en determinados colectivos es crucial la intervención, puesto que de ello dependerá el futuro del sector al que se dirige.
En nuestra presentación del mapa conceptual, nos hemos inclinado por el colectivo de drogodependencia, infancia, e intervención comunitaria, precisamente por lo anteriormente comentado,  porque consideramos imprescindible la actuación e intervención a tiempo de este profesional, con el fin de favorecer sus condiciones de vida.
!! Esperamos que os guste¡¡
1ºGrado Educación Social
Lorena Mesta González

Actividad 2: cuestiones e interrogantes sobre internet y el software social (web 2.0)


En respuesta a la cuestión “¿Servirán los recursos tecnológicos para la innovación didáctica del educador/a social y el trabajador/a social?”
Pienso que serán una gran ayuda, por su gran contenido de información, por su atractivo tanto para jóvenes como para adultos, por la gran cantidad de actividades que facilita un recurso tecnológico…pero nunca llegara a ser lo único que utilicen los educadores y trabajadores sociales pues creo que los colectivos en los que se interviene mayoritariamente no dispondrán de estos recursos por sí mismos y difícilmente los podremos obtener con una calidad suficiente como para poder trabajar en perfectas condiciones.
Estas intervenciones quizás necesiten más de otro tipo de tratos o metodologías, aunque un recurso tecnológico seria como ya he dicho anteriormente un gran apoyo didáctico.



Mi propuesta es ¿se terminará sustituyendo las clases presenciales, en su totalidad, y con ellos el profesorado por metodologías tecnológicas?